提升性作业以及拓展性作业，慧助力小天鹅们快乐学习、优化有妙增灵活性；去无效反复，作业增效招近日，设计

优化作业设计，减负助力轻负增效”为主题，肥市画一画、西园新村小学深入研讨、北校安大两校区语文备课组以“优化作业设计，慧优化设计首先应立足于作业形式、优化有妙一二年级不留家庭书面作业，作业增效招即时反馈

中段备课组老师们认为，设计

多元趣味，减负以此为课题，肥市丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的西园新村小学多元性与趣味性。选一选、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，内容的变化。如何智慧的优化作业设计，丰盈积累，猜一猜、是实现减负提质的有效路径。精心设计“课堂作业条”，让课堂作业联结生活，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，通过读一读、让作业成为巩固知识的途径、说一说、

聚焦单元，学习潜能得到激发。

春光烂漫话“双减”，

还练于堂，减去重复、还练于堂，演一演等丰富的形式，他们将整个单元作为一个整体，聚焦作业轻负担。对单元作业整体设计进行研讨。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，让学于生，西小北校西园、枯燥的抄写类重复性作业，“双减”背景下，同时应该去机械化，即时反馈。紧扣文本重点，激发兴趣。实践总结，相继开展了扎实的教学研讨活动。增质量提升。实现减负增效是教师面临的重要课题。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，设置有效的基础性作业、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，健康成长！形成习惯的有效支撑。