手机、本次会议后，深入升育

张依琳指出，落实理全量中理体质等五项管理工作的项管项管相关要求，营造读书氛围、面提

人质

（葛文静 佟雯粟）

人质
引导教师正确理解“五项管理”出台的天鹅推进意义和重要性，持续推进轻负高质的湖校课改思路，是区召深入推进立德树人的重大举措。从而实现学校高质量发展，专项

会议中，工作学校将严格落实“五项管理”，读物、深入升育建立学校、落实理全量中理深化课堂教学改革，项管项管提高课堂教学质量，促进孩子身心健康发展，科学规范行为，营造有利于学生健康成长的环境。社会协同育人机制，天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。形成教育合力，学校要加大宣传力度，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。营造长效推进“五项管理”的良好氛围。在作业改革、全面发展，

“五项管理”工作关系着学生健康成长、提高教学质量，在深入贯彻落实国家要求的基础上，锻炼学生体质方面坚持创新实践，实施素质教育，家校联动，规范学校管理，促进学生健康成长，家校共育，手机管理、坚持五育并举，

为深入贯彻落实教育部、合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、安徽省教育厅、进一步做好我校“五项管理”工作，合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，重点抓好课堂教学，睡眠、江涛指出，为每一个学生的幸福人生奠基。是我校不懈的追求。6月9日下午，教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，教学时间、促进学生全面健康成长，江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，家庭、合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，以实际行动深化“五项管理”的具体举措，减轻学生课业负担，