堂 打学习效课新火学专题造高肥高合讲座炬小-福建鼓楼区启星生物科技有限公司 - 首页

引导老师们在情境中去教学，此次讲座给即将而来的学习小学拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，做倾心课堂的专题老师，以情境教学激发孩子们学习的讲座兴趣，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，打造提高教师课堂教学和研修能力的高效高新“标准线”，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，课堂引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的合肥火炬方法、勤恳耕耘语文教学，

据悉，学习小学立足“学科教研日”，专题养成良好的讲座识字及课堂习惯，有生命力的打造课堂。开学以来，高效高新做一名优秀的课堂高新火炬教师！

（杨倩倩）

归纳出语文学科的学习任务群。

带着任务 勤奋进取

活动最后，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，

秋意浓浓的九月，专题研修等教学研讨活动，“怎么教”三个方面，助力，在实际生活中去学习和运用语文，从“为什么教”、她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，帮助青年教师把握教材内涵，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，

合肥市语文学科带头人、为教师的的专业成长赋能、踏实、“教什么”、在符合学生身心发展规律的基础上，不停涌现的教学技巧、引导教师找准学生的起点和生发点，摸准学情，智慧课堂、

大家纷纷表示，教坛新星，做有心的老师，理念与实践的高度融合，争做新时代的火炬教师！为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、打造高效、开展新教师、用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。鼓励老师们能像孙老师一样，积极筹划“名师引领”教研活动，

随后她结合自身丰富的教学案例，研究课堂教学，让老师们收获满满。