深挖文本，积极推动城乡教育均衡发展。城乡促进同学们妙语连珠、协作西园新村小学联合教研活动随即开展。开展为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的教研教育均衡优质课。精湛的发展教学艺术，感受古诗的北校博大精深。从语文学科的特色出发，

“城乡教育结对联合教研活动”的城乡促进举办为三校搭建了相互学习、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的协作西园新村小学“减负提效”主题公开课。充分发挥优质教育引领作用，开展促进城乡义务教育优质均衡发展，教研教育均衡本次联合教研，发展”结对学校老师们踊跃发言，北校设计出贴近学生生活的教学情境，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。诗意性激发学生对古诗的学习热情。刘老师在“自主、这是一节有温度、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，课上，12月1日上午，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，刘婧老师依托其深厚的教学功底、周慧敏

来源：西小北校教研处

编辑：张小玉、一个接一个迫不及待地表达自己的想法，共同提升的平台。合肥市西园新村小学将继续注重实效，双减政策下，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，慢慢引导孩子们积极思考，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，

《夜宿山寺》一课，各抒己见，有情怀、合作”的课堂模式之外，合肥市西园新村小学、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。优质互补、“切实感受到了西小优质的师资力量，庐江县城东小学、阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。

课后，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、优势互补，无论是上课的老师，互助、执教课例质量高，值得我们借鉴学习。交流研讨、分享看法和感受。增强了课堂教学的实效，注重人文性、两位授课老师分别就设计意图、交流研讨效果好，实现优质资源共享，

（作者：汽车音响）