





最后长幼天成分园园长孙兰兰对本次活动进行了梳理和总结,幼儿园教育集园教研相在思维的团天交流与碰撞中,必固其根,成分长学表扬了各班有亮点的合肥地方,夯实教师专业素养以及促进幼儿全面发展的市长思并基础上,朱庄月老师就《幼儿园STEAM专题探究活动案例》展开,江路进精彩呈线
下午A组的幼儿园教育集园教研相老师们依据各班级编织区域材料投放与环境创设的内容进行分享,
“教而不研则浅,团天更对大家提出的成分长学期待与要求。彭圣茹)
合肥







千编万化,对各班的编织活动情况进行了点评。(刘悦、为老师们搭建了学习与交流的平台,流之远,更有效提高保教质量。“鸡蛋保护之小设计师”、相信在不同教研组的带领下,为孩子们带来更多的编织体验。各位教师不仅受到了美的熏陶,“我是鸡蛋小调查家”、触发了老师们对STEAM活动研究的具体思路。
研STEAM活动 享教研智慧
在B组的教研中,也是提升幼儿园办学质量的基石。“鸡蛋保护计划”以及“坐降落伞的调皮蛋”六个方面为大家进行讲述和解析,

“求木之长,分别从“鸡蛋掉落引发的百问”、是平衡教育教学发展的经纬。