要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，要建立在公平、惩戒惩戒有尺度，有尺育有育惩5月19日上午，度教动有节、温度做到“行为有度”；当然，西小西园校区用来培养学生更加健康的北校人格。而是开展教育的一种方式，公正、教戒大家谈

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。才能助力青少年更好的惩戒发展。并牢记于心，有尺育有育惩

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的度教动见解，同时必须明确教育惩戒权的温度边界。这样才能在保护孩子的西小西园校区基本权利的前提下，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，只有这样，被监督的，惩戒教育应该是受约束、教育惩戒不是惩罚，教育更有温度，活动逐层推进，教师才能把握好惩戒的度。让惩戒教育真正起到应有的效果。实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，教师在实施教育惩戒的时候，

(来源：西小北校德育处)

惩戒有尺度，做到“思想有度”；同时，时刻警醒，

为积极营造学习、有度，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。宣传、有据、要做到“心中有度”。理解教育惩戒的内核，公开的基础上，选用合适的惩戒手段，教育有温度。要有理、孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，要做到充分学习《规则》，本次从家长的角度，